Το γύρο του διαδικτύου έκανε σήμερα η πρόταση περί επιβολής «συνδρομής» στα δημόσια σχολεία με στόχο να καταπολεμηθεί η «παραπαιδεία» που εξέφρασε με άρθρο του στην Αυγή, ο βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ Αλέξανδρος Τριανταφυλλίδης.
Οι αντιδράσεις ήταν τόσο πολλές αλλά και τόσο έντονες που προκάλεσαν την αντίδραση της Ράνιας Σβίγκου αλλά και του ίδιου του υπουργού παιδείας Νίκου Φίλη.
Ειδικότερα, η εκπρόσωπος Τύπου του ΣΥΡΙΖΑ μέσω του προσωπικού της λογαριασμού στο twitter επισήμαινε πως η διασφάλιση του δημόσιου- δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης αποτελεί βασική δέσμευση της Αριστέρας. Μάλιστα, πρόσθεσε πως η κυβέρνηση προχωρά σε ένα καλύτερο δημόσιο σχολείο.
Από την πλευρά του, ο υπουργός παιδείας, έκανε λόγο για «προσωπικές θέσεις που σε καμία περίπτωση δεν σχετίζονται με τους σχεδιασμούς της κυβέρνησης και του Υπουργείου Παιδείας».
Σύμφωνα με τον κ. Φίλη « ο Εθνικός και Κοινωνικός Διάλογος διεξάγεται ώστε να γίνει πράξη η συνταγματική επιταγή για ένα δημόσιο και δωρεάν σχολείο, στο οποίο όλοι οι μαθητές θα φοιτούν χωρίς αποκλεισμούς και διακρίσεις. Μέλημα της κυβέρνησης και του Υπουργείου Παιδείας είναι η ενίσχυση του δημόσιου και δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης όλων των βαθμίδων, η οποία έχει υποστεί βάναυση κακοποίηση από τις νεοφιλελεύθερες και μνημονιακές πολιτικές που εφαρμόζονται τα τελευταία χρόνια, καθώς και η αναβάθμιση του δημόσιου σχολείου, ώστε τα παιδιά μας να έχουν τη μόρφωση που τους αξίζει».
Τί έγραψε ο βουλευτής
Ο κ. Τριανταφυλλίδης, σε δυο άρθρα του στην Αυγή ("Συνομιλώντας" με τον Νούτσιο Όρντινε 8-1-2016 και Από τη θεωρία στην πράξη 9-1-2016) θέλησε να εκφράσει την προσωπική του άποψη για το πώς επιτέλους θα καταπολεμηθεί η «παραπαιδεία» και η δημόσια παιδεία θα καταστεί πραγματικά «Δωρεάν».
Στο δεύτερο άρθρο του ο κ. Τριανταφυλλίδης – στο οποίο περιέχεται η επίμαχη πρόταση -, προτείνει την επιβολή μιας «συνδρομής» εκ μέρους του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων, η οποία θα χρησιμοποιείται για να καλύψει τις πλεονάζουσες αποδοχές (bonus) δυο καθηγητών ανά σχολείο.
Οι καθηγητές στους οποίους αναφέρεται ο βουλευτής, θα έχουν αποφοιτήσει από τις περιφερειακές σχολές (Π.Σ) δημιουργίας και ανάδειξης εκπαιδευτικών. Ως αριστείς του κλάδου τους, θα αναλάβουν την υλοποίηση των νέων αναλυτικών προγραμμάτων του κάθε σχολείου.
Όπως γράφει ο βουλευτής «τα ωρολόγια προγράμματα του σχολείου διευρύνονται στις 40 διδακτικές ώρες (5 μέρες Χ 8 ώρες για τους μαθητές) και οι εκπαιδευτικοί που τα υλοποιούν, χωρίς καμία αύξηση του ωραρίου τους, θα έχουν πλεονάζουσες αποδοχές από τη συνδρομή του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων μέσα από μια διαδικασία δίκαιης - αναλογικής επιβάρυνσης με βάση τη φορολογική τους δήλωση».
«Για παράδειγμα, κάθε τμήμα των 25 μαθητών Χ 60 ευρώ τον μήνα κατά μέσο όρο (από 0 ευρώ για την άνεργη - άπορη οικογένεια μέχρι 120 ευρώ για την εύπορη οικογένεια) αποδίδει 15.000 ευρώ τον χρόνο. Επιβάρυνση για κάθε μαθητή /οικογένεια η μέση καταβολή των 60 ευρώ Χ 10 μήνες = 600 ευρώ τον χρόνο. Οι δύο καθηγητές αριστείς που αναλαμβάνουν και διεκπεραιώνουν τις 40 ώρες λαμβάνουν το bonus των 600 ευρώ τον μήνα ο καθένας, ήτοι 6.000 ευρώ τον χρόνο. Τα εναπομείναντα 3.000 ευρώ αξιοποιούνται για τη φροντίδα υλικοτεχνικής υποδομής, εποπτικού υλικού, βιβλιογραφίας κ.λπ.».
Ουσιαστικά, αυτό που προτείνει ο κ. Τριανταφύλλιδης είναι να δίνονται bonus χρήματα σε αυτούς τους δύο καθηγητές μέσω «συνδρομών», όπως τις ονομάζει ο ίδιος, οι οποίες βέβαια θα προέρχονται από τους γονείς.
«Σκοπός: Με αυτή τη διαδικασία ουσιαστικά το δημόσιο σχολείο απορροφά και υπερβαίνει τις ανάγκες για εξωσχολική φροντιστηριακή υποστήριξη του μαθητή με εξοικονόμηση πόρων για τη μέση ελληνική οικογένεια, η οποία πλέον δεν αιμορραγεί οικονομικά πληρώνοντας φροντιστήρια σε γλώσσες, σε ιδιαίτερα κ.λπ.»
Ο κ. Τριανταφυλλίδης βέβαια, δεν παύει να προτείνει την επιβολή «διδάκτρων» ουσιαστικά για κάθε μήνα τα οποία θα χρησιμοποιούνται ως bonus για καθηγητές.
Τι δηλώνει ο ίδιος μετά τις αντιδράσεις
Μετά το σάλο που προκλήθηκε σήμερα, ο κ Τριανταφυλλίδης κάνει λόγο για «πλήρη παραποίηση και διαστροφή των απόψεών» του.
Ολόκληρη η ανακοίνωση
Με αφορμή τα σημερινά δημοσιεύματα σχετικά με τις απόψεις-προτάσεις μου για το χώρο της Δημόσιας Παιδείας σημειώνω τα εξής:
«Ο τίτλος «προτείνει δίδακτρα….» αποτελεί πλήρη παραποίηση και διαστροφή των απόψεων μου. Όσοι μπουν στον κόπο να διαβάσουν το σύνολο των δύο άρθρων, που δημοσιεύτηκαν στην «ΑΥΓΗ» και στο tvxs.gr, θα αντιληφθούν ότι υπερασπίζομαι τη Δημόσια Παιδεία και την Ελληνική Οικογένεια, που αιμορραγεί για να σπουδάσει τα παιδιά της.
Η σημερινή κατ' επίφαση δωρεάν Παιδεία, κατ' ουσίαν παρακολούθημα της ιδιωτικής, η οποία τζιράρει ένα δις ευρώ(φροντιστήρια, ξένες γλώσσες, ιδιαίτερα κτλ), είναι αυτό που ταλαιπωρεί και κοστίζει σε παιδιά και γονείς , τόσο σε χρόνο όσο και σε χρήμα.
Πουθενά στο κείμενο των δύο άρθρων μου δεν υπάρχει ο όρος δίδακτρα. Χρησιμοποιώ τη φράση «συνδρομή του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, με αναφορά σε συγκεκριμένο παράδειγμα». Αν το παράδειγμα που χρησιμοποιώ, για να υποδηλώσω με σαφήνεια την ενισχυτική διδασκαλία, δεν είναι το ενδεδειγμένο, στο πλαίσιο του Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία, εντός του οποίου αρθρογράφησα, αναμένω τον αντίλογο.
Σε κάθε περίπτωση, θα συνεχίσω να υπερασπίζομαι τον Σκοπό, ο οποίος, ενώ καταγράφεται στο άρθρο, αποσιωπήθηκε. Ποιος είναι αυτός ο σκοπός; Το ολοήμερο δημόσιο σχολείο(5 μέρες επί 8 ώρες) να απορροφήσει και να υπερβεί τις ανάγκες για εξωσχολική φροντιστηριακή υποστήριξη του μαθητή, με εξοικονόμηση πόρων για τη χειμαζόμενη ελληνική οικογένεια, η οποία πλέον δεν θα αιμορραγεί οικονομικά πληρώνοντας φροντιστήρια, γλώσσες και ιδιαίτερα.
Με ένα κείμενο 2400 λέξεων και μια δέσμη συγκεκριμένων προτάσεων, που εκφράζουν την αγωνία μου να ξεφύγουμε από το σημερινό τέλμα μιας γενικευμένης και επιβαλλόμενης μετριοκρατίας στο χώρο της Παιδείας, ζητώ, διεκδικώ και μάχομαι, με πρακτικές και εφαρμόσιμες προτάσεις, για μια ελκτική Δημόσια Δωρεάν Παιδεία.
Επιτέλους ας σταματήσει η υποκρισία και ο φαρισαϊσμός. Στην παραπειστική εκδοχή του θεατρικού έργου του Λουίτζι Πιραντέλλο «Έτσι είναι, αν έτσι νομίζετε» δεν θα λάβω μέρος. Συγχωρέστε με.»
koutipandoras.gr